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  Reflexión higiene femenina En esta ACTIVIDAD   te proponemos leer   este artículo del diario  El País (2021)   “Los profesores solicitan productos de higiene femenina en los colegios para combatir la pobreza menstrual” . Una vez leído, te pedimos que  realices una reflexión profundizando en los diferentes temas y matices que plantea el artículo, te pueden seguir de guía para la reflexión estas preguntas:  ¿Crees que la pobreza menstrual afecta al fracaso escolar? ¿Qué tabúes te has encontrado en clase al hablar de salud menstrual? Si no lo has tratado nunca, ¿puedes reflexionar acerca del motivo? ¿Se ofrecen en tu centro productos de higiene menstrual en algún caso? ¿Por qué crees que ha habido una regulación del precio de mascarillas para la COVID-19 y no de productos de higiene femenina? No creo que la pobreza menstrual sea determinante en el fracaso escolar, pero por supuesto puede ser un condicionante. Puede afectar de forma directa, ya que hay a...

  Módulo 2: Desigualdades de género en el contexto educativo > Tarea final > Análisis DAFO TAREA FINAL:  Análisis DAFO La idea es realizar un diagnóstico de la realidad de tu centro en relación con los distintos aspectos apuntados para abordar la coeducación. En concreto, te pedimos que realices una reflexión profundizando en las dificultades y oportunidades que encuentras para la puesta en marcha de las diferentes actuaciones coeducativas de éxito en tu centro educativo. Intenta que tu reflexión responda a las siguientes preguntas: Qué oportunidades y qué dificultades encuentras en tu centro para estos aspectos: Usar lenguaje no sexista. Fomentar la participación igualitaria de chicos y chicas en el aula. Hacer un uso alternativo del patio. Incluir saberes de la vida cotidiana (cocina, por ejemplo) en las clases. En mi caso, trabajo en un Centro de formación para el empleo. Los alumnos son personas mayores de 16 años. Sobre todo trabajamos con personas en situación o ri...

  Módulo 1: Desigualdades de género > Tarea final > Analizamos la publicidad TAREA FINAL:  Analizamos la publicidad En este módulo hemos visto que uno de los medios mediante los que se transmite desigualdad es a través de los medios de comunicación y la publicidad, por ello te proponemos que, tras ver el vídeo, respondas a las siguientes preguntas: ¿Qué anuncia? ¿Quién o quiénes son los protagonistas? ¿Cómo es su comportamiento? ¿A quién va dirigido el anuncio? ¿Por qué? ¿Refleja la realidad? ¿crees que lo hace bien? ¿Se te ocurre alguna alternativa? En este anuncio se publicitan productos de higiene y limpieza, utilizando los Juegos Olímpicos de 2012 como telón de fondo. Está protagonizado por madres de diferentes culturas. Ellas tienen un comportamiento muy similar, de cuidado de su casa y sobre todo de sus hijos. Va dirigido a mujeres , sobre todo madres como posibles consumidoras, porque son ellas quienes hacen la limpieza, ponen lavadoras, limpian las heridas d...